Чтобы стимулировать учащихся к овладению знаниями и развитию умений для дебатирования, использую данный видеоролик и последующей рефлексией на тему: "Кто такой прокастинатор?" Предлагаю вот такую ссылку:
И, конечно, юмор в дебатах приветствуется!
Комментариев нет:
Отправить комментарий